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Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissage. L'approche, fondée sur l'oral, s'articule en 3 phases: compréhension. , reproduction, production L'écrit est introduit progressivement. Toutes les activités proposées doivent avoir du sens. pour les élèves, susciter leur participation active, favoriser les interactions et l'entraide.
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